Пред.
След.
Макеты страниц
Распознанный текст, спецсимволы и формулы могут содержать ошибки, поэтому с корректным вариантом рекомендуем ознакомиться на отсканированных изображениях учебника выше Также, советуем воспользоваться поиском по сайту, мы уверены, что вы сможете найти больше информации по нужной Вам тематике ДЛЯ СТУДЕНТОВ И ШКОЛЬНИКОВ ЕСТЬ
ZADANIA.TO
ПРЕДИСЛОВИЕ АВТОРАСвою первую книгу, называвшуюся «Я понял телеграфию без проводов», я написал в 1926 г. Она выдержала множество изданий и переведена на 22 языка. В то время радиовещательные приемники собирали на лампах — триодах с прямым накалом с питанием от батарей. Появление ламп с косвенным накалом после 1930 г. позволило перейти к питанию их от сети переменного тока, что повлекло существенное изменение схем приемников. Вскоре я цаписал новую книгу под названием «Радио?.. Это очень просто!». Первая книга содержала 16 бесед, в ходе которых инженер Радиоль объяснял основы радиотехники своему племяннику Любознайкину. В следующей книге уже Любознайкин, в свою очередь, знакомил, с этой техникой своего друга Незнайкина. Впоследствии в форме диалога этих двух молодых людей был написал ряд других книг: «Телевидение?.. Это очень просто!», «Транзистор?.. Это очень просто!» и т. д. Однако электроника стремительно развивается. Она находит практическое применение во всех отраслях науки и производства, а также распространяется на все другие сферы человеческой деятельности. Попытка изложить все аспекты этой техники и все разнообразные случаи ее применения представляет собой слишком сложную задачу, и, кроме того, читатели вряд ли бы одобрили такую книгу. В предлагаемой читателю книге вначале изложены основы электротехники. Затем в популярной форме рассматривается техника передачи и приема радио- и телевизионных программ с помощью аппаратуры на лампах и транзисторах. В заключение рассматриваются способы записи и воспроизведения звуковых и видеосигналов. Чтобы избежать впечатления монотонности, я чередую в этой книге беседы Любознайкина и Незнайкина с рассказами профессора Радиоля. Юмористические рисунки на полях текста бесед, несомненно, сделают чтение более приятным и облегчат усвоение содержания. Я желаю моим дорогим читателям легко войти в чудесную область, именуемую электроникой, прогрессу которой они, в свою очередь, будут эффективно содействовать. Желаю успеха! Е. АЙСБЕРГ Действующие лицаЛюбознайкин — молодой преподаватель электроники. Незнанкин — юноша, обладающий лишь самыми поверхностными представлениями о физике и математике. Профессор Радиоль — комментирует беседы Любознайкина с Незнайкиным и помотает читателю глубже и полнее усвоить материал.
|
1 |
Оглавление
|