Схемы с отрицательной обратной связью

Л. — Сначала я покажу тебе схемы, в которых используются лампы. Отрицательную обратную связь можно создать посредством включения между катодом и отрицательным полюсом источника высокого напряжения резистора , незашунтированного конденсатором (рис. 148, а). По нему протекает весь анодный ток. Его постоянная составляющая создает отрицательное напряжение смещения сетки, а переменная составляющая создает напряжения, противоположные тем, которые прилагаются на входе между сеткой и катодом. Таким образом снижают искажения.

Н. — Но мне кажется, что этим одновременно снижают и коэффициент усиления. Отрицательная обратная связь по своему воздействию противоположна положительной, где на вход подают напряжения, находящиеся в фазе с входными, что повышает усиление.

Л. — Да, Незнайкин, но нельзя одновременно получить хорошее звучание и большое усиление. С помощью отрицательной обратной связи обеспечивают качество звучания, но, естественно, в ущерб коэффициенту усиления.

А теперь я покажу тебе схему с отрицательной обратной связью (рис. 148, б), где для возвращения напряжения на сетку часть его снимают с анодного резистора . Для этого через конденсатор напряжение направляют на делитель . Соотношение сопротивлений между этими двумя резисторами позволяет установить уровень отрицательной обратной связи.

Н. — У меня складывается впечатление, что предыдущая схема, где отрицательная обратная связь создается резистором в цепи катода, подобна схеме транзисторного усилителя.

Л. — Ты прав. Это то, что, как в ламповых, так и в транзисторных схемах, называют отрицательной обратной связью по току, потому что она создается прохождением выходного тока.

Последняя схема на лампах, которую я тебе показал, содержит отрицательную обратную связь по напряжению. А вот как этот же способ создания отрицательной обратной связи может применяться в транзисторной схеме (рис. 149). Выходное переменное напряжение через конденсатор С передается на делитель напряжения , и часть его направляется на вход.

Н. — Ну а я направляюсь к выходу, ибо, если я приду поздно, мне придется испытать на себе отрицательную обратную связь моих родителей.