СОВЕТЫ ИЗУЧАЮЩЕМУ ОРГАНИЧЕСКУЮ ХИМИЮ

Вы приступили к изучению органической химии. Для многих из Вас это совершенно новая область знания. Каковы бы ни были причины Вашего интереса к этой науке, у Вас может возникнуть неуверенность в возможности успешного освоения предмета. Ниже следуют некоторые советы, как рассеять эти страхи и добиться успеха.

Эта книга построена таким образом, чтобы максимально способствовать постепенному развитию навыков самостоятельного анализа обсуждаемых вопросов. Во многих главах формированию таких навыков помогут блоки программированного обучения. Упражнениям предшествуют примеры, где подробно поясняется весь ход решения изучаемой проблемы. Вы должны внимательно разобрать и обдумать эти примеры. После проработки примеров приступайте к выполнению упражнений. Постарайтесь решить стоящую перед Вами задачу с помощью той же последовательности приемов, которая использовалась в примерах. Не заглядывайте в решения, не исчерпав собственных возможностей. Пусть Вас не обескураживают Ваши ошибки, каковы бы они ни были. Помните, что часто лучшее понимание достигается после исправления ошибок, а не тогда, когда правильный ответ был получен сразу. Умение появляется только как результат работы, поэтому не пропускайте примеры и упражнения, используйте Их для приобретения навыка.

Сводные схемы

Разделы, в которых обсуждаются химические превращения, включают сводные схемы, в которые собраны основные реакции. Эти схемы служат путеводителями, позволяющими легко найти способы превращения одних веществ в другие. Схемы стоит подробно изучить и запомнить, а еще лучше начертить похожие схемы по своему вкусу.

Карточки для повторения

При изучении органической химии необходимо выучить большое число химических реакций. Прежде чем дело дойдет до сводных схем, придется запомнить и понять, как протекает множество превращений. Помочь Вам в этом могут специальные карточки.

Заведите пачку карточек размером примерно На одной стороне карточки записывайте реагенты, а на другой — продукты реакции. Например, для реакции

карточка должна выглядеть так: О

Эти карточки можно носить с собой и просматривать их по нескольку раз в день. Полезнее обращаться к карточкам несколько раз по 5-10 мин, чем один раз, но за длительный промежуток времени.

Постоянное повторение

Органическая химия, как и иностранный язык, - кумулятивная дисциплина. Последующий материал базируется на знании ранее пройденного. Поэтому в конце каждой главы с целью повторения материала даются вопросы, возвращающие читателя к предыдущим главам.

Модели молекул

Поскольку форма и геометрия молекул имеют большое значение в органической химии, обучающемуся неплохо иметь набор моделей молекул. Такие модели, которые можно подержать в руках, окажут помощь в изучении стереохимических особенностей молекул.

Отношение к обучению

Эта книга написана так, чтобы максимально облегчить обучение. Вместе с тем необходима прилежная самостоятельная работа. При изучении химии на каждый час аудиторных занятий должно приходиться 2-3 ч самостоятельной работы, которая включает чтение учебников и конспектов лекций, решение задач и запоминание фактов. Лучшие преподаватели и книги не помогут без самостоятельных занятий учащегося. При зтом имеется в виду, что Вы будете присутствовать на аудиторных занятиях и выполнять все предложенные задания.

Иногда даже прилежно занимающийся студент может столкнуться с трудностями. В этом случае, а также если Вам покажется, что Ваша самостоятельная работа недостаточно эффективна, Вам будет полезна помощь других людей. Можно порекомендовать совместные занятия небольших групп из трех-пяти студентов одного курса. Такие регулярные занятия помогут Вам в усвоении материала. Те участники группы, которые лучше других усвоили данный материал, могут объяснить его

и помочь разобраться другим. Большую пользу принесет составление задач и упражнений для своих товарищей и решение задач, подготовленных другими студентами.

Искусство обучения

Помните, что внимание к новым слонам и терминам так же важно в органической химии, как и в других дисцшшинах. Имейте в виду, что чтение научных книг Всегда медленнее, чем чтение, к примеру, художественных. Не пытайтесь читать эту книгу быстро. Чтобы хорошо разобраться в представленном материале, необходимо медленное, вдумчивое чтение. Многие люди предпочитают читать дважды: первый раз для беглого ознакомления, второй - для более внимательного изучения и знакомства с деталями.

На схеме 1-1 показана взаимосвязь процессов изучения нового предмета, а в табл. 1-6 перечислены трудности, обычно возникающие при изучении курса химии, и рекомендуемые при этом пути их преодоления.

Пусть при изучении химии Вашим девизом станут эти слова: Не бойтесь задавать глупые вопросы. Они помогут Вам избежать глупых ошибок!

Схема 1-1. Организация процесса изучении нового материала

Таблица 1-6 (см. скан)