Пред.
След.
Макеты страниц
Распознанный текст, спецсимволы и формулы могут содержать ошибки, поэтому с корректным вариантом рекомендуем ознакомиться на отсканированных изображениях учебника выше Также, советуем воспользоваться поиском по сайту, мы уверены, что вы сможете найти больше информации по нужной Вам тематике ДЛЯ СТУДЕНТОВ И ШКОЛЬНИКОВ ЕСТЬ
ZADANIA.TO
3. Преломление светаПо данной теме решают задачи, в которых находится ход лучей, испытывающих преломление на границе двух сред в соответствии с законом С помощью задач углубляют также понятие о физической сущности показателя преломления, как величины, равной отношению скоростей света Типовыми являются задачи о преломлении света на поверхности воды, в плоскопараллельной пластинке и трехгранной призме. В задачах рассматривают также явление полного внутреннего отражения и зависимость показателя преломления от частоты света.
Рис. 275.
Рис. 276 869. Два человека, стоящие по разные стороны стеклянной двери лицом друг к другу, могут одновременно видеть внутренность помещения. Объясните, почему это происходит. Для кого из них и почему наблюдаемая картина будет более яркой? Ответ. Один видит внутренность помещения в проходящем, а другой — в отраженном свете. Так как для отраженного света при малом угле отражения доля отраженной энергии невелика, то картина будет менее яркой, чем в проходящем свете. 870. К оконному стеклу приложите карандаш а и расположите глаз около стекла возможно дальше от карандаша так, чтобы отчетливо видеть его зеркальное изображение 871 (э). На дно непрозрачного сосуда положите шкалу с миллиметровыми делениями и осветите сосуд так, чтобы тень от стенки закрывала большую часть дна. Затем налейте в сосуд воды и заметьте новое положение тени. По длине теней, глубине воды и высоте сосуда определите показатель преломления воды. Решение. Пока в сосуд не налита вода, свет распространяется прямолинейно. Границей области тени является прямая
В одном из опытов были получены следующие данные:
872(э). Поставьтевертикально у стенки сосуда линейку (рис. 277) и заметьте на ней деление А, совпадающее для глаза с верхней точкой В противоположной стенки. Затем, не смещая глаза, подливайте в сосуд воду до тех пор, пока не увидите нулевое деление шкалы. Произведя соответствующие измерения и расчеты, определите по данным опыта показатель преломления воды относительно воздуха. Решение. Основное отличие этой задачи от предыдущей состоит в том, что здесь лучи света идут из среды оптически более плотной в среду оптически менее плотную. Если глаз видит нулевое деление шкалы, то это значит, что луч идет в воде по направлению
Рис. 277 Углом падения в этом случае является у, а углом преломления а. Свет идет из среды оптически более плотной в среду оптически менее плотную и потому отклоняется от перпендикуляра, восставленного из точки падения, Углы а и у найдем по их тангенсам
В одном из опытов были получены следующие данные: Анализируя решение задачи, нужно обратить внимание учащихся на то, что для глаза, смотрящего в воду, находящиеся в ней предметы кажутся приподнятыми и дно более мелким, чем в действительности. Кроме того, предметы как бы сжимаются в вертикальном направлении. Например, в данном случае деления линейки между точками 873. Рассчитайте, используя табличные данные, относительный показатель преломления для луча, идущего из льда в воду и в обратном направлении. Решение. По таблицам находим абсолютный показатель преломления воды
Показатель преломления льда по отношению к воде При анализе решения нужно обратить внимание учащихся на следующее: а) показатель преломления одних и тех же веществ в различных состояниях (например, вода, 874. Вычислите скорость света в воде и алмазе. Решение.
Обращаем внимание учащихся на то, что полученный ответ подтверждает тот, к которому пришли при решении задачи по определению скорости света методом Фуко (№ 831). Скорость света в алмазе 875. Начертите ход лучей, которые падают на границу вода — воздух под углами 30 и 60°. Решение. Допустим, что луч а (рис. 278) падает в точке О
Рис. 273. на границу раздела сред под углом Для того чтобы учащиеся не записывали эту формулу механически и не допускали ошибок, нужны примерно следующие рассуждения. Луч переходит из среды оптически более плотной в среду оптически менее плотную и, следовательно, отклоняется от перпендикуляра,
Аналогично для второго луча 876. Определите предельный угол полного внутреннего отражения для воды, стекла и алмаза, а также для границы вода — стекло (легкий флинт). Решение. При предельном угле полного внутреннего отражения угол преломления Для границы среда — воздух 877. Почему блестят воздушные пузырьки в воде? Ответ. Падающий на пузырьки солнечный свет испытывает на их поверхности полное отражение и не проходит внутрь, отражаясь как от зеркала. 878. Во время Великой Отечественной войны в башнях танков ставили призматические перископы (рис. 279). Объясните назначение и принцип действия такого перископа. Ответ. При наблюдении в перископ голова танкиста находится ниже отверстия А и потому попадание в голову, например, пули исключается. Грани При решении этой задачи желательно раздать учащимся трехгранные призмы (рис. 279, б), чтобы они могли собрать модель призматического перископа.
Рис. 279.
Рис. 280 879. Глядя под некоторым углом на середину аквариума, человек видит освещающую и подогревающую его лампу, расположенную около противоположной стенки аквариума, против угла А (рис. 280). Где находится на самом деле лампа, если ширина аквариума 30, а длина 40 см? На какое расстояние сместился луч, прошедший аквариум? Решение. Эту задачу следует решить после того, как на уроке будет рассмотрен ход лучей в плоскопараллельной пластинке. Так как толщина стекла стенок аквариума невелика, то смещением луча в них можно пренебречь. Используя обратимость световых лучей, восстановим ход луча, который, выходя из точки В, попадает в глаз Если луч идет по направлению
Определим теперь угол у, используя закон преломления.
Из треугольника
Рис. 281
Рис. 282.
880. Найдите с помощью построений и расчетов угол отклонения луча, падающего под углом Решение. Выбираем на грани
Угол падения луча на грань 881. Если преломляющий угол Проверка. В пределах погрешностей ответ, полученный по формуле, совпадает с ответом, полученным с помощью построений. Как следует из формулы
Рис. 283. от угла падения. Этот факт интересующиеся учащиеся могут проверить самостоятельно. 882. Найдите угол отклонения луча полой стеклянной призмой, наполненной воздухом и помещенной в воду, если угол падения луча на грань Решение 1. Воспользуемся формулой Решение 2. Выполним построения (рис. 282), обратив внимание на то, что луч в точке О переходит из среды оптически более плотной в среду оптически менее плотную и потому отклоняется от перпендикуляра. Угол преломления у найдем, используя формулу Как следует из построения, угол падения луча на грань Угол отклонения 883(э). Налейте примерно половину стакана воды и, наклонив его, посмотрите на ее поверхность снизу. Затем поднесите к поверхности воды карандаш. При каких положениях глаза карандаш виден и при каких не виден сквозь воду и почему? В том положении, когда карандаш не виден, погрузите его конец в воду (рис. 283, а). Почему поверхность воды снизу кажется похожей на ртуть? Как и почему получается зеркальное изображение Решение. Если глаз находится в положении 1 (рис. 283, б), то лучи, отражающиеся от поверхности воды, в том числе и лучи, идущие от погруженной части карандаша, падают на поверхность под углом, большим угла полного внутреннего отражения. Поверхность воды кажется зеркальной и в ней отчетливо видно изображение погруженной части карандаша 884. В таблице указаны показатели преломления двух сортов стекла для разных длин волн видимого света. (см. скан) По данным таблицы постройте график зависимости показателя преломления тяжелого флинта от длины волны. Используя график, определите: а) показатель преломления желто-зеленых лучей света, имеющего длину волны Решение. Выполняем график (лучше это делать на миллиметровой бумаге), выбрав масштаб следующим образом: Выразим длины волн в нанометрах Наибольшее значение длины волны в таблице Масштаб: Аналогично для показателей преломления: Масштаб: По графику (рис. 284) находим, что для света с длиной волны Скорость красного света Рис. 284 (см. скан) По графику находим
Для определения показателя преломления фиолетового света с длиной волны
Из приведенных расчетов следует важный вывод. Чем больше длина световой волны, тем больше скорость распространения света в данной среде. В связи с этим следует уточнить решение задачи 831: экспериментальное определение скорости света в воде по методу Фуко дает некоторое среднее значение скорости световых волн, из которых состоит белый свет. 885. В воде на расстоянии Решение. Определим скорость света в воде красных и фиолетовых лучей;
Красные лучи пройдут
а фиолетовые — за время
Рис. 285. Красные лучи опередят фиолетовые на время Заметить такую разницу во времени прихода световых сигналов глаз человека не может. Поэтому он не обнаружит разложение (дисперсию) света. Красный свет обгонит фиолетовый на расстояние 886. Красный Решение 1. В точке О лучи не испытывают преломления, так как угол падения равен нулю. Угол падения лучей на грань
Угол между лучами Решение 2. Примерное значение угла
|
1 |
Оглавление
|